工作室成员：薛娟

教学风格：

她的课堂充满活力与激情，深受学生们的喜爱。她擅长运用多元化的教学方法和手段，注重培养学生的音乐素养和审美能力，善于激发学生的创新思维和实践能力，让学生在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。

个人简介及教研成果：

薛娟，乌鲁木齐市第八十八小学高级音乐教师，中共党员。2022年入选“十四五”中小学幼儿园教师国家级培训计划专家库成员；“基础教育精品课”遴选工作部级精品课评审专家；自治区国培专家、市级继续教育特邀专家；自治区中小学音乐教师基本功大赛全能一等奖；市级小学音乐学科带头人；天山区音乐学科带头人、小学音乐兼职教研员。

 近年来，陆续成立区级、集团校名师工作室，并担任主持人。所主持课题、撰写论文及执教课例分别荣获国家级、自治区级、市级一等奖；编排校园音乐情景剧《梦境启示录》荣获全国二等奖；曾参与编写新疆中小学教师继续教育系列教材《中小学音乐专业汉语》用书及自治区中小学音乐课程修订研讨活动。

教育格言：

 音乐是心灵的语言，我愿做学生心灵的引路人。

工作室成员：杨济菲

教学风格：

她能利用音乐艺术的独特魅力去吸引、感染学生主动积极并富有创造性地参与音乐活动。以“用音乐传递爱”为目标，在音乐活动中鼓励学生发展个性、发挥潜能，培养引导学生终身喜爱音乐的兴趣。

个人简介及教研成果：

杨济菲，乌鲁木齐市第四中学音乐一级教师，新疆音乐家协会会员，自治区“天山英才”韩玉荣音乐名师工作室成员。毕业于陕西师范大学音乐学院。工作以来，潜心教研，积极参加各级各类比赛，曾获自治区论文比赛一等奖、自治区中小学融合课大赛二等奖、自治区歌咏比赛比赛一等奖，全国“万叶杯”教学设计及论文二、三等奖，以及二十余次市级、区级奖。多次参与小课题研究活动，参与国家级课题并顺利结题，市级课题获二等奖，自治区级课题开题进行中。在市级、区级各类艺术活动中多次获奖表现突出。

教育格言：

  静处人间，用看云卷云舒的从容眼光审视教育；纵观世界，用品悠悠香茗的淡然之态发现不同。在教育之路上，用发自心底的爱，激励、唤醒每一朵生命之花绽放光华！

工作室成员：李韵

教学风格：

她教学风格独树一帜，能将我国音乐与经典文学进行完美融合，并认为古诗词歌教学能够充分发挥音乐美育功能，对塑造学生美好心灵具有重要的作用，更是传承中华优秀传统文化的极好载体！李韵老师说：作为一名音乐教育者，我有责任、有义务在课堂上通过吟唱一首首古诗词歌曲，让我的学生领略古诗词博大的情怀，领悟古诗词中蕴含着的民族精神！

个人简介及教研成果：

李韵，乌鲁木齐市第六十二小学高级教师，乌鲁木齐市第四届中小学音乐名师工作室成员；中小学音乐教师资格考试（国考面试）考官；新疆师范大学音乐学院校外艺术硕士（音乐）学位实践型硕士研究生导师；新疆师范大学音乐学院国培专家；乌鲁木齐市继续教育专家；高新区（新市区）音乐学科带头人。论文、案例、录像课、教学设计、现场课多次荣获国家级、自治区级、市级一等奖。

教育格言：

  教师是行走在孩子心尖上的人。

工作室成员：奥登高娃

教学风格：

她的音乐课堂能紧密围绕音乐要素，让学生主动积极参与音乐并引发想象和联想，从而激发学生的创造能力，并尊重学生对音乐独立的感受与见解，鼓励学生勇于表达自己的审美体验。

个人简介及教研成果：

奥登高娃，博乐市锦绣小学音乐一级教师、教研组长、自治区“天山英才”韩玉荣音乐名师工作室成员、博乐市中小学音乐“兼职教研员”、博乐市骨干教师。

  在自治区中小学“融合型音乐课例”活动中被评为区级二等奖；自治州中小学教师“课内比教学”活动中荣获小学音乐组一等奖；自治州基础教育“精品课”遴选活动荣获一等奖。长期负责学校各类艺术社团的编排和辅导工作，带领学校合唱团、话剧团比赛演出，在全疆中小学话剧展演中荣获一等奖。工作以来，在国家级刊物上先后发表教育教研论文三篇。

教育格言：

  用音乐点亮人生，让每个学生都能在音乐中找到属于自己的旋律。

END

文字图片：薛   娟

文稿排版：崔   璨

文稿终审：韩玉荣